أرجوا منكم المساعدة

السلام عليكم
أتمنى ان تساعدوني
و جزاكم الله كل خير
فرض في الغة العربية
أرجوا ان تساعدوني

إذا غامَرَت في َ شرفٍ مرومِ ∴ فلا َتقَنع بما دون الّنجومِ
ف َ طُعْمُ الموتِ في أمرٍ حقِيرٍ ∴ ك َ طعمِ الموتِ في أمرٍ عظيمِ
سَتبكي َ شجوها فَرَسِي و مُهري ∴ صفائح دمعها ماء الجسومِ
يرى الجبناء أن العجز عْقلٌ ∴ وتِلك خَديعَةُ الطبعِ الّلئيمِ
وكلّ َ شجاعةٍ في المرءِ ُتغني ∴ ولا مِثلَ الشجا عةِ في الحكيمِ
و كم من عائِبٍ قولا صحيحًا ∴ و آفَتُه مِن الَفهمِ السقيمِ
ولكِن تأخُذ الآذان مِنه ∴ على قَدر الَقرائحِ والعُلومِ

البناء الفكري

– إلا م يدعو المتنبي في مطلع القصيدة؟

2 – يترجم الّنص بعض ملامح شخصيته. حددها.

3 – يتجّلى تأّثر الشاعر بالمنطق. وضح ذلك مستعرضا أسبابه

البناء اللغوي

– أعرب ما تحته خط في الّنص.

2 – ما نوع الأسلوب الوارد في البيت السادس؟ و ما غرضه الأدبي؟

3 – في البيت الأخير صورة بيانية. حددها ثم اشرحها وبين نوعها

الوضعيّة الإدماجيّة

قيل : خطا الشعر الحكمي عند العرب خطوات متواضعة، فأضاف إليها المتنبي لطائف الفلاسفة، وارتقى بها

إلى المعاني الإنسانية الشاملة.

* حرر فقرة تحّلل فيها القول، و تبرز من خلالها أسباب رقي الحكمة في العصر العباسي

و جزاكم الله كل خير

أرجوا منكم المساعدة

الجواب موجود في داخلك امام عينيك مكتوب على كفيك افتحي.. اقرائى ...ما فيها...
تقبلي عتابي

الله يوفقك

اليك أخيتي ,, هو الموضوع غابر, و لا أشكُّك ستطلِّن عليْه الثّاتية
لكِنّني أرغب في ترك بصمة.. مجرّد محاولة هي ما يلي..

زهرةالايام كتب:: السلام عليكم

و عليكم السلام و الرحمة
أتمنى ان تساعدوني
و جزاكم الله كل خير
فرض في الغة العربية
أرجوا ان تساعدوني

إذا غامَرَت في َ شرفٍ مرومِ ∴ فلا َتقَنع بما دون الّنجومِ
ف َ طُعْمُ الموتِ في أمرٍ حقِيرٍ ∴ ك َ طعمِ الموتِ في أمرٍ عظيمِ
سَتبكي َ شجوها فَرَسِي و مُهري ∴ صفائح دمعها ماء الجسومِ
يرى الجبناء أن العجز عْقلٌ ∴ وتِلك خَديعَةُ الطبعِ الّلئيمِ
وكلّ َ شجاعةٍ في المرءِ ُتغني ∴ ولا مِثلَ الشجا عةِ في الحكيمِ
و كم من عائِبٍ قولا صحيحًا ∴ و آفَتُه مِن الَفهمِ السقيمِ
ولكِن تأخُذ الآذان مِنه ∴ على قَدر الَقرائحِ والعُلومِ

البناء الفكري

– إلا م يدعو المتنبي في مطلع القصيدة؟
يبدو في مطلع القصيدة أن الشاعر المتنبي يدعو الى الموت بشرف و تنجّب الذل و الاهانة مادام أن النتيجة واحدة و المصير معروف, موت حتمي في النهاية..
2 – يترجم الّنص بعض ملامح شخصيته. حددها.
يبدو المتنبي من قراءة متمعنة لما بين أسطره أنه ذا شخصية حكيمة لها في الحياة تجارب و مواعظ
كما تراءى لي زاهدا في الدنيا سبّاقا الى الجهاد بطلا يرفض الاهانة,, داعيا بضرورة العلم و حسن استغلال العمر

3 – يتجّلى تأّثر الشاعر بالمنطق. وضح ذلك مستعرضا أسبابه
نعم تجلّى ذلك بشكل واضح, حيث بدا ذلك في نظرته الموضوعية الى حقيقة الموت و تحليله المنطقي لضرورة التحلي بالشجاعة, الى جانب استشهاده بأمثلة واقعيّة
كل ذلك كان وليد بيئة جديدة عاصرها في العصر العباسي و كسبب محوري نذكر الاحتكاك بمختلف الأجناس و انتشار حركات الترجمة و العلوم الى جانب رخاء الحياة و تشجيع الخلفاء لكل ذلك

البناء اللغوي

– أعرب ما تحته خط في الّنص.
مرومِِ= صفة..
فرسي= مفعول به منصوب بالفتحة المقدّرة على الياء منع من ظهورها الثقل
2 – ما نوع الأسلوب الوارد في البيت السادس؟ و ما غرضه الأدبي؟
أظنّه خبريا بغرض بغرض التعجب,, و الله أعلم.
3 – في البيت الأخير صورة بيانية. حددها ثم اشرحها وبين نوعها
هي استعارة مكنية في عبارة و لكن تؤخذ الإذ الآذان منه.. و الأثر توضيحٌ و تقريبُ معنىَ.
الوضعيّة الإدماجيّة

قيل : خطا الشعر الحكمي عند العرب خطوات متواضعة، فأضاف إليها المتنبي لطائف الفلاسفة، وارتقى بها

إلى المعاني الإنسانية الشاملة.

* حرر فقرة تحّلل فيها القول، و تبرز من خلالها أسباب رقي الحكمة في العصر العباسي

و جزاكم الله كل خير

كان ذاك مختصر اجابتي,, فإن عن الصحّ زغت فتصوبكم أنا آمل

دمتم في رعاية الأحد و حفظهـ

» أرجو منكم المساعدة
» أرجوا الترحيب
» لماااااااااااااذا ؟؟؟؟؟ أرجوا الدخووول والمشاركة بآرائكم ..
» طلب المساعدة :
» المساعدة القضائية